自学习党史教育活动开展以来，继续教育学院党支部将理论宣讲与志愿服务结合起来，立足学校发展、教师专业成长，聚焦“实”字推进“我为群众办实事”，结合 “国培计划”校长培训项目跟踪指导与校际互访活动，深入中学，积极展开调研，为一线教师解困惑、排难题、办实事、助提高。

 2021年4月26——30日，继续教育学院党支部党员韩素兰 李进宅 任桂淑一行三人到邯郸市肥乡区常耳寨中学、元固中学、辛安镇中学，邯郸魏县第二中学、魏县十六中学、魏县德政中学、沙口集乡第一中学进行访谈，围绕教师在教学上的短板、学校开展教研活动存在的问题、制约教师专业发展的主要因素、教师最想得到哪些帮助等问题进行访谈。访谈中了解到乡村中小学生源质量不尽如人意，留守儿童教育成为现代乡村学校教育的难题。师资队伍结构年轻化，大多为特岗教师，教师一旦成熟便被县城学校挖走。为他人“做嫁衣”成为乡村学校的又一难题。面对种种困惑，指导组成员和中学校长们共同讨论、为他们出谋划策，得到校长们的一致称赞。

通过与乡村教师座谈发现，教师专业理念较陈旧，专业技能不够全面，教学方法单一，比如语文教师提出缺乏作文教学的有效方法，学生上作文课有畏难情绪；物理、生物教师实验课教学吃力，不知道怎样上好实验课；还有的老师知识点把握不到位，形不成知识链，不能有的放矢的进行教学；教研活动随机性很强，缺乏系统设计，教研以单次活动设计为主，没有活动之间的逻辑关联，解决问题缺乏深度等等。面对老师们提出的一系列问题，指导组成员和老师们互动交流，结合鲜活的案例提出指导性意见及建议，讲到老师们心坎上时会发出一阵阵掌声。

参与活动的老师们纷纷称赞：保定学院教授亲自下基层指导工作，面对面交流备受感动，这种点题式、互动式、辩论式的交流及专家指点，使一直困扰我们的问题得到解决。同时老师们认识到做一名教师的责任与担当，而教师的责任和担当要建立在渊博的文化知识，高尚的情操、博大的胸怀基础之上，所以教师要终身学习，与时俱进、不断完善自己。

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，继续教育学院党支部积极投身到“我为群众办实事”实践活动中去，在为基层学校办实事的同时，自身也得到锤炼和成长。赢得老师们的信心，得到老师们的称赞、尊重和爱戴，就是一名党员的初心和使命。