“国培计划”（2018）---河北省乡村中小学教师培训者研修
项目保定学院初中英语班
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新闻快递
◆“国培计划”（2018）—河北省乡村中小学教师培训者研修
项目保定学院初中英语班影子研修项目启动
◆“国培计划”（2018）—河北省乡村中小学教师培训者研修
项目保定学院初中英语班4月8号-12号影子研修实况
◆“国培计划”（2018）—河北省乡村中小学教师培训者研修
培训心得
◆小记：影子培训那几天
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“国培计划”（2018）—河北省乡村中小学教师培训者
研修项目保定学院初中英语班影子研修项目启动
国培计划学习小记（七）----影子学校研修学习
张素燕
人生最重要的是经历，接受挑战，挑战自我......
当我们历经艰辛走过这段路的时候，我们满眼笑泪，我们可以自豪地说：“这段路，我走过，我来过......”
4月8号到12号，是我们的影子研修时间，我们去影子学校进行了为期5天的跟岗实践学习。我们每个小组都被分配到指定的学校去进行影子研修。这些学校都是保定市甚至是河北省乃至全国的名校。真是很难得的学习机会。
我们分小组出发，到达指定的影子学校去研修......
课程剪影
（一）
2019年4月8日，国培二组风风火火的来到了影子学校——保定三中分校。清晨的阳光洒满整洁明亮的校园，我们轻轻的脚步踏着孩子们朗朗的读书声。影子研修正式开始啦！见到人任艳玲老师的第一眼，让我们小组一行人找到了目标，也想找到了亲人。任老师和孩子们在一起，让人似乎感觉到，这个班级体也是她第二个家。我们的目标是做一个以班级体为家，专业的教育品质为己任的优秀教师，也做一个合格的国培学员。 第一节常态课，真实的课堂才是教师的战场，英语课堂的小组组织形式，在听的训练中，听前分析，听中判断，听后解析。最让我们印象深刻的是，在听的训练中，听前要注意以运用图片的价值，听前的图形建构非常重要，通过预测图片中的信息，让学生在听前激活原有的图式结构，更能增强听的效果。课堂的设计活动，通过教师的引导和设计，真的能大大增强学生的学习兴趣。让学习每天都在真实的发生。
（2019.4.8唐山开平税东中学 张俊杰)
（二）
影子培训第二天，很幸运的，保定教科所组织的“聚焦课堂互动，提升思维品质”主题教学研讨会今天在保定三中分校拉开帷幕。今天是语文和数学学科的教学研讨，于是我们聆听了四节语文课例。内容都是写作，来自保定三中，二中，徐水和阜平的四位老师，从仿写，动作描写和诗意语言三个角度对写作进行了解读。语言互通，由此，想到了英语的写作。英语写作，也可以用仿写的形式来进行。
如何仿写英语作文：
一、理论方面
所谓模仿写作，就是以现有材料的语言内容为基础，在材料中选取具有典型意义的表达方式或结构，再有意识地改变成具有其他意义的句子或语境的写作过程。
模仿在心理上是一个随着感知进行再现或尝试的过程。它是人类一切学习活动中最重要的一种形式。学习者模仿某一语言结构的前提是正确理解它并将其存贮在记忆中，而记忆里存贮语言信息的能力往往要依赖原有的语言知识结构。因此我们可以将模仿机制运用到初中英语写作教学中。
在英语模仿写作教学过程中，我们可以根据学生的实际情况，帮助学生逐步由简到繁，由浅入深，通过可理解性输入进行协助性学习来完成有意义的记忆，从而建立一种语言结构模式，最终获得英语知识。
二、模仿在英语写作过程中的运用
写作先从模仿起步，再在模仿中提高，最后再自我调整，这是一种有效的英语写作训练模式。
有效的指导和提供示范性范文，要求学生注意观察、理解，以便于模仿。
学生刚开始写作时没有经验，无从下笔。我们可以帮助他们从课本中选择几篇范文，熟读甚至背诵，掌握范文的语法和结构，进而结合自己的知识积累，借鉴文章的写作技巧、结构。
（2019.4.9石家庄藁城实验学校 岳灵霞）
听了任老师的课，让我受益非浅，感触很深。
任老师注重教给学生学习方法。老师在教学时要把学习方法教给学生，让学生学会学习，并且到达终身学习。教师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法，让学生掌握学习知识的窍门。老师都能让学生抓重点句来理解课文，透过反复读，边读边做批注的方法来学习课文。
学生课堂活动是一种精神生活，课外活动同样也是。任老师在课堂上不只是注重学科知识的逻辑结构,不局限于课堂学生的实践和活动,更注重启发学生走出教室,步入自然,融入现代生活,为学生的自主探究，发散思维提供巨大空间！
（2019.4.10邢台隆尧滏阳中学 赵文）
（四）
任老师45分钟的课堂时间60分钟的内容。每节课听说读写看都有，学生读报纸翻译，即时做题，核对答案，老师纠正个别读音，培养学生良好的学习习惯。语法be动词，先让学生说一个含有be的句子，再完成写的检测，全班50多学生都参与，我体会到做任老师的学生的幸运与幸福，孩子们积极主动踊跃，乐中学，学中乐。某个男生I'm handsome.大家哄堂大笑，任老师换方式说He' confident.当他说别人ugly时，老师又教他换位。该男生同桌说This is my son.任老师反问确定是sun还是son，同桌确定说son，课上学生的灵活思维真实表达突发状况，任老师及时德育教育，同时说到体育课上沾其他同学便宜的事（12345678a），这都是值得我们反思并学习的。某些学生还说到"That's all , Who's the winner…"。任老师的课堂是学生的，是自由轻松的，思维是开放的，学生基础语言知识牢固，知识面眼界宽，这都离不开任老师的引领教导，任老师的Fun Studio 4R理念，我要记于心，尽力去实践。
（2019.4.11 赵常慧 邢台市新河县新河镇中学）
（五）
今天，对于我们国培二组来说，是一个“大日子”，对于我们组的王立燕老师来说，更是个“大日子”。今天，是我们在研课磨课半个月多月之久之后，验收成果的日子。今天下午，我们在三中分校，把我们打磨的课程展示并录制了下来。整节课流畅顺利，王立燕老师表现很出色，学生们配合也很默契。可以说，这堂课没有辜负王老师这一阵子的辛苦付出，没有辜负任老师辛勤指导，没有辜负学生们的积极参与，没有辜负三中为我们提供录播教室及器材的老师的慷慨帮助。很
庆幸我们有任艳玲老师做指导教师，我觉得这是我们参加这个培训项目最幸运的事情之一。她非常的认真负责，不厌其烦地一遍一遍
与我们讨论，从流程到细节；一次次地主动与我们交流课程的事情，无私地提供帮助与便利；她非常平易近人，和蔼可亲，接触起来没有丝毫的距离感。在准备课程的过程中，她给了我们很多有用的的建议；让自己班的学生来配合立燕老师试讲；试讲与录课过程中全程参与；试讲与录课结束后，温柔地鼓励与肯定了王立燕老师，还留下来与我们一起分析问题，提出修改意见。我们觉得简直三生有幸，才得到任艳玲老师的指导。真希望还能再有机会得到她的教诲。在三中的时间只有短短一个礼拜，现在已经结束了，但我对于我们来说，这是我们在自我成长的路上迈出的一步。不论大小，我们迈出了这一步。以后如何，且看我们自己的努。
（2019.4.12保定市望都县第四中学 毛洋）
培训心得
感谢机会，感恩保院
小记：影子培训那几天
任远
感谢保定二中分校的影子老师们为我们提供真实有效的课堂，感谢老师们不断在帮助我们、指导我们。
我们不说再见！！！
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
那天是影子研修的第二天，保定市下了一场春雨，春雨虽好，却带了一些交通问题，我们堵在公交车上，进退两难，经过不断地转车倒车才来到学校。走进学校真感觉像走进了家一样，瞬间就踏实很多。
在学生眼中，教师是榜样，是楷模，甚至是偶像。教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。端正教育思想，转变教育观念。（王颖老师在授课）
教师应该处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。（张郁老师在授课）
教师只有如饥似渴地汲取各方面的新知识、新观念，才能让自己成为学识渊博，教学本领过硬的人，这种活到老学到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。（课下学生在和老师交流）
一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，能跟上时代步伐，能适应高速发展社会需要的教师，才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会的认可。
我们的师父 最发光 最闪亮
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